Educateur Spécialisé H/F - Sessis

Le SESSAD accompagne 199 enfants et adolescents âgés de 0 à 25 ans, présentant les handicaps suivants :- L'autisme et autres troubles envahissants du développement (45 places)- La déficience intellectuelle, avec ou sans troubles du comportement (140 places) .Ses missions sont de maintenir la proximité familiale en développant des actions de soins et d'éducation dans les lieux de vie de l'enfant, en collaboration avec son entourage immédiat ; il s'agit d'entamer le plus précocement possible l'accompagnement en apportant aide et soutien à la famille; de développer des actions de socialisation, de soutien à l'intégration scolaire ou à l'acquisition de l'autonomie.Son Pôle de compétences et de prestations externalisées avec ses dispositifs spécifiques d'accompagnement (selon la file active) offre des réponses transitoires et inclusives à travers des dispositifs flexibles, adaptables et évolutifs.Ses deux Unités d'Enseignement Maternelle Autisme situées à l'école Mannikou, à Rivière-Pilote, et à l'école Alain Plénel de Fond Marie Reine, au Morne Rouge d' une capacité d'accueil de 7 places chacune pour enfants présentant des TSA sévères avec peu de communication verbale.Missions : Sous l'autorité du Chef de service, l'éducateur spécialisé (H/F) interviendra au sein du SESSAD sur l'antenne de Jambette à Fort-de-France.Le SESSAD accompagne 199 enfants et adolescents âgés de 0 à 25 ans, présentant les handicaps suivants :- L'autisme et autres troubles envahissants du développement (45 places)- La déficience intellectuelle, avec ou sans troubles du comportement (140 places) .Ses missions sont de maintenir la proximité familiale en développant des actions de soins et d'éducation dans les lieux de vie de l'enfant, en collaboration avec son entourage immédiat ; il s'agit d'entamer le plus précocement possible l'accompagnement en apportant aide et soutien à la famille; de développer des actions de socialisation, de soutien à l'intégration scolaire ou à l'acquisition de l'autonomie.Au sein du SESSAD, les missions de l'éducateur spécialisé sont les suivantes : Identifier les besoins de la personne Réaliser des bilans éducatifsUtiliser les méthodes d'accompagnement spécifiques liées au public accueilli Assurer des prestations directes et indirectes dans tous les lieux de vie (école, lieu familial, équipement extérieur) Proposer des outils éducatifs à l'usager et/ou à sa famille Préparer l'orientation de l'usager dans l'une des unités du SESSAD Alizés ou dans un dispositif adapté à ses besoins (ex. autres établissements médico-sociaux, professionnels libéraux, etc.) Se coordonner avec les intervenants autour de la situation de la personne (Éducation nationale, ASE, PJJ, CMP, CMPP, HDJE, CAMSP, professionnels libéraux.)Favoriser l'inclusion des enfants dans les différents domaines de la vie quotidienne tout en créant une relation éducative personnalisée en utilisant différents supportsÉvaluer et réajuster régulièrement le projet et les activités de l'enfantÊtre force de proposition dans l'élaboration du projet personnalisé : définition, mise en action et évaluation,Profil :Diplôme d'Etat d'Educateur SpécialiséConnaissance des troubles du neurodéveloppement (dont le TSA et les autres troubles)Expérience Professionnelle de 3 ans minimum souhaitéeConnaissance du cadre législatif en vigueur dans le secteur médico-social.Bonne capacité rédactionnelleSens de l'organisationMotivé et avec un esprit d'équipeConditions de travail & rémunération :Contrat : CDD 1 anTemps de travail : 35h hebdomadairesLieu de travail : Jambette (Fort-de-France) - Secteur 1Déplacements à prévoir : Secteur CACEM et Nord CaraïbePoste à pourvoir : 31 août 2026Rémunération : Selon la CCNT 1966, le diplôme et l'ancienneté.

Experience: 3 An(s)Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidiennePermis: B - Véhicule léger souhaitéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

• Pro-activité
• Compétences rédactionnelles
• Force de proposition
• Sens de l’organisation
• Empathie