Les missions du poste


Le SESSAD accompagne 199 enfants et adolescents âgés de 0 à 25 ans, présentant les handicaps suivants :- L'autisme et autres troubles envahissants du développement (45 places)- La déficience intellectuelle, avec ou sans troubles du comportement (140 places) .Ses missions sont de maintenir la proximité familiale en développant des actions de soins et d'éducation dans les lieux de vie de l'enfant, en collaboration avec son entourage immédiat ; il s'agit d'entamer le plus précocement possible l'accompagnement en apportant aide et soutien à la famille; de développer des actions de socialisation, de soutien à l'intégration scolaire ou à l'acquisition de l'autonomie.Son Pôle de compétences et de prestations externalisées avec ses dispositifs spécifiques d'accompagnement (selon la file active) offre des réponses transitoires et inclusives à travers des dispositifs flexibles, adaptables et évolutifs.Ses deux Unités d'Enseignement Maternelle Autisme situées à l'école Mannikou, à Rivière-Pilote, et à l'école Alain Plénel de Fond Marie Reine, au Morne Rouge d' une capacité d'accueil de 7 places chacune pour enfants présentant des TSA sévères avec peu de communication verbale.Missions :Membre du Comité de Direction (CODiR) et sous l'autorité de la Direction du SESSAD Alizés, le Chef de Service assure l'encadrement des équipes et la coordination des actions médico-sociales engagées auprès des usagers et est en capacité de :Concevoir et conduire le projet de service dans le cadre du projet institutionnel Savoir construire et rédiger des analyses et des propositionsSavoir superviser des écrits professionnelsAnimer, conduire, motiver et mobiliser une équipe dans le cadre d'une organisationOrganiser le travail, la gestion administrative et budgétaire du serviceAssurer la communication interne ascendante et descendante, ainsi que la circulation de l'information, y compris en direction des usagers et de leurs famillesMissions principales Piloter l'action du Service sur son secteur de référence Concevoir et mettre en oeuvre le projet des usagers, en concertation avec l'équipe et la direction, en tenant compte du projet du Service. Mettre en oeuvre et valoriser une démarche qualité garantissant la mise en oeuvre et le suivi des projets individuels des usagers (cf. loi de janvier 2002). Évaluer les actions menées par le secteur.PROFIL :Titulaire d'un CAFERUIS ou d'un diplôme de Niveau II dans le secteur du médico-social, vous êtes rigoureux et possédez de réelles aptitudes managériales et relationnelles ; Vous avez une bonne connaissance des réglementations et politiques en vigueur dans le secteur, social, médico-social et sanitaire. Vous détenez une expérience significative en équipe pluridisciplinaire, de préférence en SESSAD. Vous possédez une très bonne connaissance du trouble du spectre de l'autisme et du Trouble du Déficit Intellectuel. Motivé et dynamique, vous avez le sens de l'organisation et de l'éthique associé à des qualités relationnelles et des aptitudes à communiquer à l'écrit et à l'oral, indispensables pour garantir un accompagnement respectueux de la personne.Vous maîtrisez le pack office (Word, Excel, PowerPoint).Connaissance du handicap mental et de la législation applicable au champ du Médico-social indispensable.Sens de l'organisation, implication et disponibilitéMaîtrise de l'outil informatique exigée.Aisance rédactionnelleCARACTERISTIQUES DU POSTE :Volume du poste : Temps pleinType de poste : CDD 1 anCadre statutaire : Convention collective mars 1966Classement indiciaire : Reclassement dans la grille du poste catégoriel de l'intéressé avec reprise d'anciennetéPoste à pourvoir : 1er septembre 2026Localisation : Secteur 3 - Ducos

Le profil recherché

Experience: 3 An(s)Compétences: Législation sociale,Animer, coordonner une équipe,Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires,Piloter des opérations liées à la gestion des emplois et des compétencesPermis: B - Véhicule léger souhaitéQualification: CadreSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Excel
  • Rigueur et méthode
  • Pack Office
  • Droit social
  • Word
  • PowerPoint
  • Contrôle qualité
  • Management d'équipe
  • Sens de l’organisation
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