Educateur·trice de Jeunes Enfants Spécialisation 1000 Premiers Jours - Fort-De-France H/F - Communes

Concevoir et mettre en oeuvre des activités adaptées à l'âge et aux besoins des enfants ;
Stimuler le développement psychomoteur, cognitif, effectif et social ;
Observer les enfants et adapter les pratiques pédagogiques selon leurs besoins ;
Favoriser l'autonomie, la créativité et la socialisation ;
Accueillir les enfants et leurs familles dans un climat de confiance ;
Informer et conseiller les parents sur le développement et le bien-être de l'enfant ;
Participer à l'élaboration et la mise en oeuvre du projet éducatif et pédagogique

Accompagner les familles et les jeunes enfants (0-3 ans) dans une démarche de soutien à la parentalité, en lien avec la politique des 1000 premiers jours.
Concevoir et animer des actions éducatives et de prévention précoce favorisant le développement global de l'enfant (social, affectif, cognitif et moteur).
Observer et analyser les besoins des jeunes enfants et des familles afin d'adapter les pratiques professionnelles et les accompagnements.
Travailler en partenariat avec les acteurs médico-sociaux, éducatifs et de la petite enfance (PMI, CAF, structures d'accueil, associations).
Contribuer à la mise en oeuvre des politiques publiques de la petite enfance et de la prévention précoce, dans une logique d'inclusion et d'égalité des chances

Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE) obligatoire.

Compétences requises :
- Expertise du développement global du jeune enfant et des enjeux des 1000 premiers jours.
- Capacité à concevoir et animer des actions éducatives et de prévention adaptées aux familles.
- Compétences en accompagnement à la parentalité et en relation d'aide.
- Aptitude au travail en réseau avec les partenaires médico-sociaux et de la petite enfance.
- Qualités relationnelles, écoute active, posture bienveillante et capacité d'observation professionnelle.

• Sens du relationnel
• Créativité
• Autonomie