Educateur Specialise Pôle d'Appui à la Scolarité Saint-Laurent-Du-Maroni CDI 1 Etp H/F - Groupe SOS

Groupe SOS Jeunesse est le premier acteur associatif de la protection de l'enfance en France.

Sa mission : éduquer et protéger enfants, adolescent·e·s et jeunes majeur·e·s en difficulté compte-tenu de leur environnement familial, social et économique. Soutien à la parentalité, accueil de mineurs et jeunes majeurs en danger ou en risque de danger, en difficultés psychologiques, alternatives à l'incarcération et accompagnement à l'insertion socio-professionnelle... Groupe SOS Jeunesse met en oeuvre des moyens innovants d'aide, de soutien et d'accompagnement pour donner les mêmes chances à chaque enfant.

Groupe SOS Jeunesse est une association du Groupe SOS. Rejoindre le Groupe SOS, c'est choisir un métier qui a du sens, dans une grande organisation non-lucrative qui agit pour le vivre-ensemble, en France et dans le monde.
Employeur engagé, le Groupe SOS défend l'accès à l'emploi pour toutes et tous, indépendamment de l'origine, du genre, de l'orientation sexuelle, de la religion, du handicap ou du parcours de vie. Il valorise et soutient les métiers essentiels à la cohésion sociale, contribuant ainsi à un avenir plus inclusif et durable.
Contexte et missions :Dans le cadre du développement de son Pôle d'Appui à la Scolarité sur la commune de Maripasoula, L'ITEP Félix EBOUE recherche un·e éducateur·trice spécialisé·e motivé·e pour contribuer à l'accompagnement des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers.En lien avec un enseignant coordonateur du PAS, vous aurez pour mission :1. Soutien aux élèves à besoins éducatifs particulierso Les PAS accompagnent tous les élèves rencontrant des difficultés scolaires ou en situation de handicap, ainsi que leurs familles.o Ils proposent des réponses rapides et adaptées, sans attendre une notification officielle de handicap.o Exemple : Un élève ayant des difficultés d'apprentissage peut bénéficier d'un aménagement pédagogique ou d'un accompagnement humain dès la détection du besoin.2. Appui aux équipes éducativeso Les PAS soutiennent les enseignants et les établissements dans la mise en oeuvre de l'inclusion scolaire.o Ils mobilisent des ressources pédagogiques, médico-sociales et humaines (enseignants spécialisés, éducateurs, AESH, etc.).o Exemple : Un professeur peut solliciter le PAS pour obtenir l'avis d'un professionnel médico-social ou pour organiser une intervention spécialisée dans sa classe.3. Coordination des accompagnementso Le PAS coordonne l'ensemble des interventions autour de l'élève : pédagogiques, humaines (AESH), médico-sociales, etc.o Il facilite l'accès aux professionnels externes (orthophonistes, psychomotriciens, etc.) et organise leur intervention dans l'école ou l'établissement.o Exemple : Pour un élève nécessitant une prise en charge paramédicale, le PAS organise la venue du professionnel sur place pour éviter les déplacements multiples.4. Accompagnement des familleso Le PAS accueille, informe et accompagne les familles dans l'analyse des besoins de leur enfant et dans les démarches administrativesLe poste est basé sur la commune de Saint-Lauren-du-Maroni. Vous disposez d'un véhicule de service affecté à votre poste pour assurer vos missions au sein des différents établissements scolaires.

Profil recherché :- Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) exigé.- Connaissance du champ du handicap, du développement de l'enfant et des besoins éducatifs particuliers.- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à coopérer avec différents partenaires.- Aisance relationnelle, sens de l'écoute et capacité d'adaptation.- Autonomie, rigueur et qualités rédactionnelles.- Une expérience en milieu scolaire ou médico-social serait un plus.Titulaire d'un diplôme de l'éducation spécialisée, vous avez une expérience dans le secteur social ou médico-social, notamment dans le champ des enfants en situation de handicap. Vous avez une bonne connaissance du réseau et du partenariat en lien avec l'Education Nationale, la MDPH et les ESMS sur le terrtoire.

• Sens du relationnel
• Autonomie
• Capacité d’adaptation